info:eu-repo/semantics/article
O olhar de alunas de escola pública sobre o preservativo feminino
Autor
Aline da Silva Moraes, Alexia
Sueli Santos Suto, Cleuma
Mascarenhas Oliveira, Ester
Santos Paiva, Mirian
Barreto Ferreira, Cláudia Suely
Alves da Silva de Amorim Barreto, Marizete
Resumen
Objetivo: Conhecer as representações sociais de alunas sobre o preservativo feminino.Metodologia: Estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, apoiado naTeoria das Representações Sociais. Participaram 94 alunas de Ensino Médio, cursos técnicose Educação de Jovens e Adultos, de escolas públicas de um município do interior da Bahia-Brasil, que responderam ao teste de associação livre de palavras. As evocações foramsubmetidas aos softwares EVOC e IRAMUTEQ.Resultados: As alunas reconhecem que o preservativo feminino é uma tecnologia queproporciona autonomia, protege de infecções sexualmente transmissíveis e evita a gravidez.Em contraposição, relatam que o estranhamento e o desconforto são elementos importantesque justificam o não uso.Considerações finais: As representações sociais apontam necessidades de estratégias quepromovam trocas de informações e estimulem o conhecimento prático sobre o preservativofeminino entre as estudantes de escolas públicas.Palavras-chave: Preservativo feminino. Sexualidade. Saúde da mulher.