Introdução: O envelhecimento demográfico apresenta desafios para a sociedade, dentre estes a necessidade de criar oportunidades de engajamento do idoso em atividade sociais e produtivas. Estudos nacionais apontam que a capacitação para o uso de tecnologias, como o smartphone, aumenta as possibilidades de interação com outros, melhora a qualidade de vida, sensação de pertencimento e envolvimento social. A inclusão digital do idoso pode contribuir para integração, ampliação e formação de redes sociais e aumentar a participação social. Objetivo: Analisar as percepções de idosos participantes de um projeto de inclusão digital sobre a relação entre participação social e aprendizado de tecnologia. Método: Estudo de abordagem qualitativa-quantitativa, realizado com 38 idosos inscritos em um Projeto de Inclusão Digital de Adultos e Idosos. Os participantes foram submetidos à Escala de Depressão Geriátrica, para rastreamento de possíveis desordens psiquiátricas. Para a caracterização da amostra, foi aplicado um questionário socioeconômico. Os dados sobre a participação social foram coletados através de questionários estruturados e grupos focais. Para análise dos dados, utilizaram-se técnicas de estatística descritiva, análise de conteúdo e o teste de McNemar. Resultados: Prevaleceu na amostra o sexo feminino (76,3%), idade média de 69 anos (DP = 7,48). Observou-se que, após a oficina de telefone celular, houve aumento na frequência de utilização do smartphone para interação com amigos e familiares e agendamento de eventos de participação social. Conclusão: Projetos de inclusão digital oferecidos a pessoas idosas podem contribuir para o aumento da participação social desta parcela da população, em seus contextos cultural, pessoal e virtual.