Tesis
Estudar e circular : experiências com estudantes em espaços públicos de Brasília
Registro en:
CASTOR, Carolina Holanda. Estudar e circular: experiências com estudantes em espaços públicos de Brasília. 2020. 141 f., il. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social)—Universidade de Brasília, Brasília, 2020.
Autor
Castor, Carolina Holanda
Institución
Resumen
Circular diariamente pela cidade é condição inerente a quem mora em centros urbanos, isso se
dá, muitas vezes, de forma a tornar possível acessar espaços, eventos e regiões nem sempre
próximas ao local de moradia. Em Brasília, me pus a observar como se dá a circulação e os
percursos de estudantes residentes no Distrito Federal em Regiões Administrativas (RA’s)
outras que não aquelas onde são alunos da rede pública de ensino. A localização geográfica
das escolas públicas na Asa Sul do Plano Piloto de Brasília está inserida em um contexto
histórico que, unindo planos arquitetônicos e educacionais, visou instaurar um novo modelo
de sociabilidade para o país. Hoje, essa localização influencia diretamente na dinâmica
citadina individual e coletiva de vários estudantes que optam, junto a seus familiares, por
estudarem distante das suas residências. Nesse sentido, seus trânsitos cotidianos são
perpassados por inúmeras questões sociais, econômicas, políticas e geográficas que
tangenciam para determinadas formas de comportamentos e expressões nos espaços públicos
de Brasília, por onde circulam no curso das suas vidas. Assim, baseando-me na observação
dos trânsitos citadinos de alguns estudantes estruturei as discussões dessa dissertação.