Tesis
Política pública espacial como um horizonte de superação : a educação como ação transformadora do espaço
Fecha
2021-11-04Registro en:
MORAIS, Juliana Lopes Lelis de. Política pública espacial como um horizonte de superação: a educação como ação transformadora do espaço. 2021. 235 f., il. Tese (Doutorado em Geografia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
Autor
Morais, Juliana Lopes Lelis de
Institución
Resumen
No início do século XXI, o Brasil presenciou a criação da Rede Federal de
Educação Profissional Tecnológica, com destaque para os Institutos Federais de
Educação, Ciência e Tecnologia. Ao longo da última década, eles se expandiram
pelo território brasileiro, sendo uma de suas unidades, o Instituto Federal do Norte
de Minas Gerais, Campus Arinos. Implantado no ano de 2009 para suprir as
carências socioeconômicas do Vale do Rio Urucuia, ele possui, atualmente, três
cursos técnicos integrados ao ensino médio e cinco cursos superiores. Diante das
suas potencialidades, a presente pesquisa buscou compreender a relação
existente entre a implantação do Campus do Instituto Federal do Norte de Minas
Gerais, como uma política pública espacial, e a produção do espaço urbano de
Arinos, bem como a inclusão sócioespacial da população atendida. Para tanto,
realizou-se entrevistas junto ao diretor geral, coordenadores de ensino, pesquisa e
extensão, primeiros servidores, representantes das entidades envolvidas na
criação do Campus (ACOMAR, ADESA e ADSIVRU), representantes do comércio
local; aplicação de questionários juntos aos seus discentes, egressos e
moradores; bem como pesquisa documental. Como principais resultados têm-se:
o reconhecimento dos Institutos Federais como política pública espacial, pois
estão presentes em diferentes porções do território nacional, estabelecendo novas
relações espaciais, sendo a sua implantação, o resultado de uma articulação
entre diferentes setores da sociedade local e regional que acreditavam no poder
da educação para modificação da realidade do Vale do Rio Urucuia; a
contribuição para a inclusão sócioespacial da população Arinense e do Vale do
Rio Urucuia, a partir da realização dos seu projetos de ensino, extensão e
pesquisa, que atuam sobre as demandas locais e instigam a formação
participativa, integral e cidadã do seu público, bem como à diversificação e
ampliação na oferta de cursos, no atendimento de um perfil de alunos de baixa
renda, na inserção profissional dos seus egressos; na permanência dos jovens na
cidade; e ainda, o aumento no fluxo de capital, mercadorias e informações. Desse
modo, é possível afirmar que o Campus do Instituto Federal é um importante
elemento no processo de produção do espaço urbano de Arinos, sendo que
estabelece novos usos e relações espaciais, a partir do viés educacional e
político.