Tesis
Chá de cartas : memórias de estudantes da EJA em cena
Fecha
2020-03-10Registro en:
BORGES, Rayssa Aguiar. Chá de cartas: memórias de estudantes da EJA em cena. 2019. 175 f., il. Tese (Doutorado em Literatura)—Universidade de Brasília, Université Rennes 2, Brasília, 2019.
Autor
Borges, Rayssa Aguiar
Institución
Resumen
Chá de Cartas surge no chão da escola, como atividade em sala de aula, na disciplina de Arte,
na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em uma escola rural. Segue para a academia como
projeto de pesquisa no Doutorado em Literatura e outras Artes (PosLit- UnB), orientado pelo
Professor Dr. André Luís Gomes. A partir de rodas de conversa sobre Direito à Educação, as
educandas e os educandos foram convidados a escrever cartas contando um pouco sobre seus
percursos escolares, sobre o momento em que precisaram, por razões diversas, afastarem-se
temporariamente da escola e sobre o que os traz de volta à vida escolar. Com as cartas em
mãos, o trabalho tomou outro corpo, tornando-se uma intervenção cênico-pedagógica, quando
as histórias desses educandos são compartilhadas, acompanhadas de uma deliciosa xícara de
chá. Chá de Cartas – Memórias dos Sujeitos da EJA em Cena é uma pesquisa que busca, a
partir do trabalho desenvolvido em sala de aula com estudantes da EJA e da decorrente
intervenção cênico-pedagógica, estudar a escrita autobiográfica e a construção dramatúrgica
através desse material. Esta pesquisa parte do reconhecimento da história de vida de cada um
dos sujeitos-autores e do seu consequente empoderamento.