Tesis
Formando a infância : o papel do design na materialização da primeira infância através dos brinquedos
Fecha
2020-03-26Registro en:
OLIVEIRA, Jéssica Lane da Silva. Formando a infância: o papel do design na materialização da primeira infância através dos brinquedos. 2019, 202 f., il. Dissertação (Mestrado em Design)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.
Autor
Oliveira, Jéssica Lane da Silva
Institución
Resumen
Na perspectiva dos estudos contemporâneos da infância, esta é compreendida como uma
construção social, que apresenta variações culturais e históricas. Sendo o design uma atividade
capaz de dar forma a aspectos culturais em seus produtos, este trabalho tem como objetivo
investigar o papel do design de produtos industriais na materialização de construções
contemporâneas da primeira infância através dos brinquedos. Através de visita técnica, foram
identificadas três empresas brasileiras de brinquedos que possuem uma equipe de design e
produzem objetos para crianças de zero a três anos. Nos catálogos e páginas na internet
dessas empresas, foram selecionados 94 brinquedos para crianças dessa faixa etária,
produzidos nacionalmente, não-licenciados e que promovem a brincadeira livre. Elaborou-se
um quadro para descrição dos aspectos materiais e conceituais desses brinquedos, e essas
características foram posteriormente analisadas e relacionadas às construções
contemporâneas da primeira infância. Também foi realizada entrevista com uma designer da
equipe de uma das empresas identificadas. Os brinquedos analisados classificam-se como
mordedores, chocalhos ou brinquedos de empilhar, encaixar e montar, e apresentam formas
relacionadas ao conteúdo temático. Os brinquedos são multicoloridos, e apenas 35 deles
produzem som e 25 possuem movimento. Esses objetos promovem a brincadeira sensorial,
fantasiosa, ativa e solitária, têm conteúdos temáticos relacionados à natureza, figuras
geométricas e objetos tecnológicos e do cotidiano, com simplificação dos elementos,
hibridismo e antropomorfismo. Os dados permitem afirmar que os brinquedos analisados
materializam três construções da primeira infância, evidenciadas pela preocupação em
promover a segurança, o aprendizado e o desenvolvimento infantil: a criança como
reprodutora de conhecimento, como ser inocente e primitivo, e como ser biológico. O design
está intimamente relacionado com esse fenômeno, já que é responsável por decisões que
incluem os temas, as formas, as cores, os materiais e os tipos de brincadeira desses objetos,
domínios nos quais se encontram as construções da primeira infância.