dc.creatorMüller, Cleverton Miguel
dc.creatorFerreira, Matheus
dc.creatorFernandes, Julia Piechontcoski
dc.creatorSantos, Edimara Zacarias dos
dc.date.accessioned2018-01-24T18:42:04Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:59:01Z
dc.date.available2018-01-24T18:42:04Z
dc.date.available2022-10-04T11:59:01Z
dc.date.created2018-01-24T18:42:04Z
dc.date.issued2014-10
dc.identifier2316-8285
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/3250
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3841950
dc.description.abstractO presente trabalho consiste em uma análise referente a um experimento demonstrativo investigativo realizado em laboratório com as turmas de primeiro ano do ensino médio. Para a turma A solicitou-se que fosse respondido um questionário e elaborasse um relatório, porém não foi repassada nenhuma informação de como proceder na montagem do mesmo. Para a turma B os mesmos itens foram solicitados, porém houve uma instrução antes da elaboração do relatório. Ao analisar tanto as questões quanto o relatório, observou-se que a turma A teve dificuldades em elaborar o relatório e a turma B o conseguiu com mais facilidade. Contudo, para as questões, a turma A teve melhor compreensão do conteúdo trabalhado em relação à turma B. O que indica que o relatório nem sempre é a melhor alternativa de sistematização da atividade
dc.languagepor
dc.publisherUnila
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)
dc.subjectQuímica
dc.titleTeste da chama: análise de um experimento investigativo
dc.typeconferenceObject


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