dc.creatorFaustino, Regina Aparecida
dc.creatorKondageski, Claudia Andiara
dc.creatorRibas, Claudete Rodrigues Varela
dc.creatorHaiduke, Ivonete
dc.date.accessioned2017-12-21T17:44:46Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:58:45Z
dc.date.available2017-12-21T17:44:46Z
dc.date.available2022-10-04T11:58:45Z
dc.date.created2017-12-21T17:44:46Z
dc.date.issued2014-10
dc.identifier2316-8285
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/3093
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3841795
dc.description.abstractO PIBID é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O objetivo do projeto é inserir os estudantes nas escolas de educação básica da rede pública de ensino, com intuito de desenvolverem atividades didático- pedagógicas sob orientação de professores. A pesquisa se realiza através da pesquisa de campo e observação do espaço escolar. O desenvolvimento da pesquisa ocorre em uma instituição de ensino público, e nosso objeto de estudo está voltado para análise do curso de formação de docentes (magistério). O Projeto PIBID UNINTER Pedagogia, se organiza em grupos de trabalhos “ GT ́s”, nosso GT atua na perspectiva problematizadora sobre a formação de professores em nível médio e análise a documentação escolar
dc.languagepor
dc.publisherUnila
dc.rightsopenAccess
dc.subjectFormação - docência
dc.subjectDocumentação escolar
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)
dc.titlePensando a formação docente a partir da pesquisa documental: a experiência com o PIBID
dc.typearticleconferenceObject


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