dc.creatorSantos, Junior Cesar Gonçalves dos
dc.creatorOliveira, Susana Aparecida Fagundes de
dc.date.accessioned2017-12-11T18:50:41Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:58:37Z
dc.date.available2017-12-11T18:50:41Z
dc.date.available2022-10-04T11:58:37Z
dc.date.created2017-12-11T18:50:41Z
dc.date.issued2014-10
dc.identifier2316-8285
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/3018
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3841732
dc.description.abstractDurante o ano de 2012 foram desenvolvidas ações no Colégio Estadual Nossa Senhora da Glória – Ensino Fundamental e Médio, município de Ponta Grossa – PR, pelo PIBID/CAPES/UEPG - subprojeto de Geografia. Ao observar o uso de diferentes metodologias utilizadas nas aulas de Geografia por uma professora supervisora do PIBID, realizamos uma pesquisa de estudo de caso exploratório, onde buscou-se investigar o interesse e a motivação dos alunos para aprender Geografia. A coleta de informações foi realizada entre abril e junho de 2012, por meio de observação direta de aulas, com registros escritos dos procedimentos metodológicos e de uma sondagem com os alunos para identificar quais metodologias despertaram mais interesse pelas aulas. Os discentes tiveram maior estímulo e participação nas aulas práticas de informática e de campo
dc.languagepor
dc.publisherUnila
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação - ensino de geografia
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)
dc.titleMetodologias para o ensino de geografia: Uma Vivência do PIBID no Colégio Estadual Nossa Senhora da Glória em Ponta Grossa-Pr
dc.typeconferenceObject


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