dc.creatorSavoldi, Andréia
dc.creatorGuis, Fatima Marcello
dc.creatorNacke, Sonia Mary Manfroi
dc.date.accessioned2017-10-06T16:58:16Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:58:01Z
dc.date.available2017-10-06T16:58:16Z
dc.date.available2022-10-04T11:58:01Z
dc.date.created2017-10-06T16:58:16Z
dc.date.issued2014-10
dc.identifier2316-8285
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/2676
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3841400
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo analisar a experiência do subprojeto PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de Geografia, desenvolvido no Colégio Estadual Eduardo Virmond Suplicy no período de 2011 a 2014. O subprojeto foi realizado pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, tendo como participantes docentes e acadêmicos do curso de Licenciatura em Geografia e professores de Geografia da rede pública do Estado do Paraná. O projeto PIBID, hoje desenvolvido por várias Universidades Brasileiras, tem como finalidade proporcionar aos discentes a oportunidade de vivenciar a realidade escolar durante sua trajetória acadêmica possibilitando, assim, uma formação acadêmica completa com experiências na área da educação, relacionando a teoria com a prática
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEscola
dc.subjectFormação - docência
dc.subjectUniversidade
dc.titleBreve reflexão sobre o subprojeto Pibid de geografia no Colégio Estadual Eduardo V. Suplicy, Francisco Beltrão, PR: o olhar do supervisor
dc.typeconferenceObject


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