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A fotografia como fonte histórica para a sala de aula
Fecha
2014-10Autor
Ramos, Jeferson
Resumen
O uso de uma fotografia em sala de aula como fonte histórica e instrumento de intervenção e
confrontamento com os conhecimentos prévios de educandos de um colégio Estadual da cidade de
Guarapuava é o foco deste trabalho, relatando as implicações de saberes a partir da avaliação das atividades
executadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e refletindo o conceito de
instrumentalização defendido em um artigo de João L. Gasparin (2011) relacionando-o com o uso da
fotografia e com a atividade avaliativa. A foto, utilizada como documento, é uma produção de Sebastião
Salgado do ano de 2007