Estratégias pedagógicas para a inclusão do aluno com paralisia cerebral

Monografia (especialização)

Fecha

2019-12-07

Registro en:

http://hdl.handle.net/1843/33143

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3821556

Autor

Danyele Crystine Diniz Fernandes Teodoro

Institución

Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)

Materias

Educação inclusiva

Educação especial

Inclusão em educação

Paralisia cerebral

Práticas de ensino

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