A infância como improviso: por uma abordagem espiral no ensino de artes para crianças

dc.creatorMarina Marcondes Machado
dc.date.accessioned2022-02-16T14:34:45Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:09:15Z
dc.date.available2022-02-16T14:34:45Z
dc.date.available2022-10-03T23:09:15Z
dc.date.created2022-02-16T14:34:45Z
dc.date.issued2017
dc.identifier2525-880X
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/39422
dc.identifierhttps://orcid.org/0000-0002-4389-066X
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3817670
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherEBA - DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFIA
dc.publisherUFMG
dc.relationCongresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil ; Congresso Internacional dos Arte/Educadores ; Seminário de Cultura e Educação de Mato Grosso do Sul
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectRelações arte-vida
dc.subjectÂmbitos artístico-existenciais
dc.subjectHibridismo
dc.titleA infância como improviso: por uma abordagem espiral no ensino de artes para crianças
dc.typeArtigo de Evento


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