Paradoxo entre a avaliação de desempenho do aluno e a avaliação de desempenho do docente à luz de uma gestão "democrática"

Monografias de Especialização

Fecha

2015-08-01

Registro en:

http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCGPM

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3807536

Autor

Solange Faria de Oliveira Costa

Institución

Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)

Materias

Gestão democrática

Avaliação externa (PROEB)

Avaliação de desempenho individual (ADI)

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