Atención selectiva en el ámbito escolar de niños entre 10 y 12 años que practican básquet de manera sistemática en la ciudad de Paraná

Abstract

La presente investigación, de tipo descriptiva y comparativa, se realizó con el principal objetivo de saber si influye la práctica del deporte básquet de manera sistemática en la atención selectiva de niños entre 10 y 12 años, dentro del proceso de aprendizaje en el ámbito áulico. A su vez, se procuró comparar el nivel de atención selectiva entre los niños que practican básquet y los que no.