Permanencia de los estudiantes Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia

Abstract

Esta investigación de corte descriptivo analítico da cuenta de los factores asociados a la permanencia de los estudiantes Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia. Se revisan los elementos asociados a la retención y persistencia de los estudiantes como categorías diferentes que permiten abordar el fenómeno. Las perspectivas estudiantil e institucional permiten entender la permanencia de los estudiantes, evidenciando puntos de encuentro y oportunidades alrededor de cómo viven los estudiantes del programa los factores asociados al fenómeno y cómo responde la institución educativa a las necesidades diferenciales que tienen los estudiantes del Programa.

This analytical descriptive research, reports the factors associated with the permanence of Ser Pilo Paga students at the University Externado of Colombia. The elements associated with student retention and persistence are taken into account as different categories that allow the phenomenon to be addressed. The student and institutional perspectives, allows the understanding of the permanence in the students, showing meeting points and opportunities around how the students of the program live the factors associated with the phenomenon and how the educational institution responds to the differential needs of the program beneficiaries.