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        Geometría Interactiva

        Fecha
        2009
        Registro en:
        9789588351681
        http://hdl.handle.net/20.500.12622/1766
        instname:Instituto Tecnológico Metropolitano
        reponame:Repositorio Institucional Instituto Tecnológico Metropolitano
        repourl:https://repositorio.itm.edu.co/
        http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3752338
        Autor
        Restrepo , Carlos
        Pino, Nor
        García, John
        Rivera, Juan
        Castrillón, Elkin
        Ramírez , Lácide
        Herrera, Héctor
        Villegas, Graciela
        Pérez , John
        Gama, Mario
        Sandoval, Juan
        Arango, Juan
        Cardeño, Jorge
        Restrepo , Luis
        Herrera, Diego
        Arrubla, Mercedes
        Ospina, Carlos
        Guevara , Fanny
        Ortiz, Hernán
        Institución
        • Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM (Colombia)
        Resumen
        "Este libro desarrolla líneas de actuación concretas mediante el trabajo con algunas unidades didácticas interactivas. La intención es ""abrir los ojos"" para que la mente aborde adecuadas observaciones geométricas y, a partir de ellas, desarrollar estrategias de resolución eficientes. Por ejemplo, la descomposición geométrica de figuras en otras más sencillas, o su ubicación en un contexto mayor que lo contenga, pero que sea más simple, son pautas de razonamiento en las que la Geometría ""abstrae al Álgebra"" y simplifica el aparato matemático necesario, se simplifica el cálculo.Igualmente, el posicionamiento adecuado ante un objeto tridimensional o la percepción reflexiva de la ordenación lógica de sus elementos, su ubicación y relación, también requiere de una práctica y aprendizaje.El texto tiene la siguiente estructura, la cual busca aproximar al estudiante y al deseo de este por la comprensión de los conceptos fundamentales de la Geometría, pues bien se sabe que es la base preliminar para la comprensión del álgebra, la trigonometría, el cálculo, entre otros. Se debe tener claro que por el hecho de establecer estas categorías didácticas, no se pierde el rigor y la profundidad necesaria en el conocimiento de esta rama de las Matemáticas."
        Materias
        Geometría del espacio
        Solidos
        Geometría vectorial
        Geometría analítica
        Geometría plana

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