Fortalecimiento de la comprensión lectora en niños y niñas del grado transición de 5 a 6 Años en el Jardín Infantil Esopo, mediante la implementaciòn de un objeto virtual de aprendizaje implementaciòn De Un Objeto Virtual De Aprendizaje (Ova)

dc.contributorCuesta, Joao
dc.creatorTorres Torres, Luz Dary
dc.date.accessioned2020-10-09T05:07:27Z
dc.date.accessioned2022-09-28T21:06:46Z
dc.date.available2020-10-09T05:07:27Z
dc.date.available2022-09-28T21:06:46Z
dc.date.created2020-10-09T05:07:27Z
dc.date.issued2019-09-28
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/36672
dc.identifierinstname:Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierrepourl:https://repository.unimilitar.edu.co
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3740896
dc.description.abstractEste trabajo de grado tiene como objetivo analizar la comprensión lectora en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, de grado transición del Jardín Infantil Esopo, a partir de la implementación de un objeto virtual de aprendizaje, OVA. Por consiguiente, la investigación es desarrollada de forma secuencial y didáctica, mediante la implementación de actividades organizadas que permiten el aprendizaje de habilidades cognitivas, comunicativas y destrezas.
dc.languagespa
dc.publisherMaestría en Educación
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsAcceso abierto
dc.titleFortalecimiento de la comprensión lectora en niños y niñas del grado transición de 5 a 6 Años en el Jardín Infantil Esopo, mediante la implementaciòn de un objeto virtual de aprendizaje implementaciòn De Un Objeto Virtual De Aprendizaje (Ova)


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