La práctica docente en el programa de especialización de prácticas pedagógicas universitarias de la Universidad Francisco de Paula Santander.

Abstract

El proyecto se desarrolla para analizar la práctica docente del programa de especialización de Prácticas Pedagógicas Universitarias perteneciente a la Universidad Francisco de Paula Santander. Se utiliza una investigación con enfoque cualitativo y no experimental para recopilar información de 45 estudiantes adscritos al programa académico, que se encuentran en un rango de edad entre 24 a 40 años. Se describe la percepción de los estudiantes en torno a la realización de práctica docente antes de recibir el título de especialista en docencia universitaria. Según la percepción de los estudiantes es importante y significativa la realización de prácticas en el escenario propio del salón de clases, manifestaron la necesidad de complementar las bases teóricas que adquieren durante el proceso de formación y reconocieron que les hace falta vivir la experiencia docente antes de recibir el título de especialista en docencia universitaria.