dc.creatorOspina Muñoz, Andrés Felipe
dc.creatorPosada López, Adrián David
dc.date.accessioned2018-01-17T19:37:33Z
dc.date.accessioned2019-10-03T21:17:33Z
dc.date.available2018-01-17T19:37:33Z
dc.date.available2019-10-03T21:17:33Z
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dc.date.issued2017-08-10
dc.identifierTesis Administración de Empresas
dc.identifierCD3721
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10901/16193
dc.description.abstractEsta propuesta de investigación tiene como propósito articular los proyectos de emprendimiento realizados por los estudiantes de grado once en tres colegios públicos de la ciudad de Pereira con énfasis en Emprendimiento y Administración de Empresas, con el fin de proponer una estrategia didáctica y pedagógica que permita valorar las prácticas de emprendimiento y se pueda ofertar módulos cortos con énfasis en las áreas de interés de los jóvenes totalmente gratuitos que operen como ejes articuladores en el proceso pedagógico de acercamiento entre la educación media y la educación superior.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Libre Seccional Pereira
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
dc.subjectColegios públicos
dc.subjectAdministración de empresas
dc.subjectArticulación
dc.titleVía de articulación entre los colegios públicos con énfasis en administración y emprendimiento con el programa de administración de empresas de la Universidad Libre Seccional Pereira 2016-2017


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