Dispositivos móviles como recurso mediador en la educación musical

Abstract

La disciplina musical, “por ser una de las expresiones culturales presente en todas las comunidades, enriquece la vida cotidiana, posibilita el desarrollo perceptivo, cognitivo y emocional, fortalece valores individuales y colectivos, y constituye uno de los fundamentos del conocimiento social e histórico” (Ministerio de Cultura, 2012, p. 7). Teniendo como base todas estas características atribuidas a la música y, con el ánimo de incorporar las TIC en su enseñanza, esta investigación, misma que fue presentada y socializada como ponencia en el IV Encuentro Escuelas Normales ¿Cómo vamos en las TIC?,1 tiene como objetivo principal, a través del desarrollo de una unidad didáctica, determinar la incidencia del uso de los dispositivos móviles en la educación musical con estudiantes de grado 10 del colegio INEM Francisco de Paula Santander.