Diagnóstico del nivel de pensamiento crítico de los estudiantes del grado décimo del instituto técnico integrado (iti)

dc.contributorCelón, María Teresa
dc.contributorUniversidad Santo Tomás
dc.creatorSánchez Guerrero, Luis Yamid
dc.date.accessioned2022-03-25T19:59:53Z
dc.date.available2022-03-25T19:59:53Z
dc.date.created2022-03-25T19:59:53Z
dc.date.issued2022-03-04
dc.identifierSánchez Guerrero L.Y.(2015) Diagnóstico del nivel de pensamiento crítico de los estudiantes del grado décimo del instituto técnico integrado (iti) [tesis de pregrado de la facultad de educación, Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico, Universidad Santo Tomas] Repositorio Institucional.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/43775
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.description.abstractThe purpose of this research work is to diagnose the level of critical thinking in tenth grade students of the Integrated Technical Institute (ITI) for its further development. This idea was born from my pedagogical practice at ITI, where I observed that in the generality of the students there is an incorrect predisposition towards philosophy.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherPregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAcceso cerrado
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.titleDiagnóstico del nivel de pensamiento crítico de los estudiantes del grado décimo del instituto técnico integrado (iti)


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