Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.
Capítulo 10: La didáctica crítico constructiva en la tematización de los contenidos de teoría de la regulación en la universidad autónoma latinoamericana
Fecha
2020
Registro en:
Quirós Lizarazo, E. H. (2020) La didáctica crítico constructiva en la tematización de los contenidos de teoría de la regulación en la universidad autónoma latinoamericana. Bogotá: Universidad Santo Tomás
