dc.contributorUniversidad Santo Tomas
dc.creatorMelo Jiménez, María Alejandra
dc.date.accessioned2021-05-14T16:51:36Z
dc.date.accessioned2022-09-28T13:41:47Z
dc.date.available2021-05-14T16:51:36Z
dc.date.available2022-09-28T13:41:47Z
dc.date.created2021-05-14T16:51:36Z
dc.date.issued2020
dc.identifierMelo , M . (2020). De conflictos, perdones y justicias. Iniciativas étnicas de paz en la Colombia transicional. Bogotá: Universidad Santo Tomás.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/34123
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3644103
dc.description.abstractColombia is going through a process that has been a turning point in the constitution of its history, as it has finally reached a peace agreement that has been and proposes different ways of understanding the conflict, and peace and to contribute in different ways in its management, among them, the construction of peace from the recognition of diversity. peacebuilding based on the recognition of diversity. In This recognition is based on the gender approach, which is based on "recognizing and taking into account the needs, characteristics and economic, cultural and social particularities of the territories, of women throughout their life cycle, of women and men, of women and men, of women and men, of women and men, of women and men, of women and men, of women and men. throughout their life cycle, of rural communities and groups in conditions of vulnerability, guaranteeing socio-environmental sustainability" (Final Agreement, 2016, p. 11). From there, the place of women as active subjects, builders of peace.
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dc.relationhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.co
dc.relationhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/24101
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.titleParte 3: etnografía del pueblo rrom de bogotá y pasto: kriss y pacha (justicia y paz). Capitulo 2: Las gitanas y su función en la comunicación-educación rromaní: las bases sociales de la convivencia


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