Lectura de contexto y abordaje psicosocial desde los enfoques narrativos. Florencia, Mariquita.

Abstract

El diplomado en Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, por medio de sus intencionalidades formativas, pretende que bajo la condición de formación, el psicólogo analice y valore los eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica y los argumente desde una postura clara y coherente desde la técnica Análisis del Relato en un escenario. Es así, como el desarrollo de la presente actividad se realiza con base en una primera actividad de carácter individual, en la que se requiere realizar una aproximación al enfoque narrativo y el análisis de relatos, con el fin de evidenciar la interiorización y articulación del conocimiento medio de la lectura de los relatos de vida; en donde se selecciona uno para realizar un abordaje del contexto que permita dar respuesta a los ítems previamente planteados en la guía de actividades. Seguidamente y de manera colaborativa, una vez socializados cada uno de los aportes individuales, se realiza un proceso de retroalimentación, que se convierte en el insumo para selección de un solo relato con el fin de ampliar su reflexión sobre el mismo, y él se constituye como informe final del relato; posteriormente, se realiza un proceso de reflexión en donde se crea el imaginario de entrevista con el protagonista del relato, a fin de poder generarle preguntas al respecto; preguntas sobre las cuales el grupo deberá debatir y construir 3 de tipo estratégico, 4 circulares y 4 reflexivas. Finalmente, el grupo deberá diseñar propuestas de abordaje psicosocial basadas en apropiación de las lecturas de la unidad 4, 5 y 9, con respecto al caso Pandurí, posterior al proceso de reflexión realizado con base en los ítems establecidos previamente por la guía de actividades.