dc.contributorOliveira, Selma Regina Nunes
dc.creatorSouza, Luciano Mendes de
dc.date.accessioned2016-01-26T17:01:54Z
dc.date.available2016-01-26T17:01:54Z
dc.date.created2016-01-26T17:01:54Z
dc.date.issued2016-01-26
dc.identifierSOUZA, Luciano Mendes de. Do objeto à camada intersubjetiva: o sketchbook como estrato do pensar gráfico. 2015. 222 f., il. Tese (Doutorado em Comunicação)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
dc.identifierhttp://repositorio.unb.br/handle/10482/19365
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19365
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objeto o caderno de esboço, mais conhecido na atualidade como sketchbook. Partindo de uma análise primeiramente material e constitutiva do sketchbook enquanto artefato, buscou-se um entendimento do objeto como uma porta de entrada para construção de novas possibilidades de leitura dos meios de comunicação, de seus produtos e subprodutos. Na sequência, tencionou-se os aspectos estéticos do sketchbook no esforço de entendê-lo como agente de persistência do pensamento gráfico tradicional na atual cultura digital. Com a aproximação entre os atributos materiais e estéticos, chegou-se à proposição de que os sketchbooks insistem no pensar gráfico como camada de percepção para se confrontar a atualidade e suas dinâmicas virtuais. Nessa aproximação, as noções que ajudaram na estruturação do objeto e sua posterior análise foram a memória, o imaginário, a narrativa e o devir. Com isso, ficou evidente que o sketchbook é uma ponte entre o pensar e o fazer, que se estabelece como um importante vínculo intersubjetivo, ligando pessoas a experiências estéticas e também a experiências comunicacionais. Por fim, a tese propõe que o cenário que se estabelece nessa relação seja uma cultura do esboço onde não se pretende a finalização nem tampouco a forma definitiva.
dc.languagePortuguês
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dc.rightsAcesso Aberto
dc.titleDo objeto à camada intersubjetiva : o sketchbook como estrato do pensar gráfico
dc.typeTesis


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