Caracterización de la comprensión de representaciones de sistemas de datos en estudiantes de noveno semestre del programa académico de fisioterapia de la Universidad Autónoma de Manizales

Abstract

En este trabajo se muestra una intervención didáctica sobre un grupo de estudiantes del programa académico de Fisioterapia de la Universidad Autónoma de Manizales, con el fin de identificar las dificultades que encuentran los estudiantes, determinar los tipos de lectura y describir las principales características de las operaciones de lectura que realizan sobre los sistemas de datos.