Educación rural: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI

dc.contributorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
dc.creatorBustos Ramírez, Andrés Javier
dc.creatorRamírez Aguirre, Adriana Consuelo
dc.creatorHernández Machuca, Diana Carolina
dc.creatorMoreno Cruz, Luz Dary
dc.creatorGonzález González, David Stiven
dc.creatorRiveros, Gerardo
dc.creatorAcuña Supelano, Edna Jeannette
dc.creatorPilar Sánchez Álvarez, Nicaela del Pilar
dc.creatorCifuentes Rodríguez, Plácido
dc.creatorCortés Salamanca, Rafael Cortés
dc.creatorRubio Álvarez, Alexander
dc.date.accessioned2022-02-25T01:07:44Z
dc.date.accessioned2022-09-27T17:54:20Z
dc.date.available2022-02-25T01:07:44Z
dc.date.available2022-09-27T17:54:20Z
dc.date.created2022-02-25T01:07:44Z
dc.date.issued2022
dc.identifier978-628-7535-05-3
dc.identifierhttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2548
dc.identifierhttps://doi.org/10.36737/9786287535053
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3606744
dc.description.abstractLa experiencia investigativa que se expone en este texto nace de la práctica laboral desarrollada por tres años (2015-2018), en la localidad de Sumapaz, allí se desarrollaron experiencias pedagógicas que generaron reflexiones sobre el papel del maestro en la escuela rural, reflexiones que surgen de la estadía permanente en el territorio. Posteriormente estas cavilaciones sobre el quehacer del profe en la ruralidad se encaminaron al Colegio Rural.
dc.languagespa
dc.relationMaestros y Maestras que Inspiran;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
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dc.titleEducación rural: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI
dc.typeLibro


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