Definición de módulos neumáticos y eléctricos para prácticas de laboratorio de automatización de la Universidad de los Andes

Abstract

El departamento de ingeniería mecánica de la Universidad de los Andes ofrece un curso electivo orientado a la automatización industrial con la intención de darle al estudiante nuevas opciones y caminos de estudio y especialización. Para esto se ha denotado la necesidad de un nuevo módulo físico y real que le permita al estudiante poner en práctica el conocimiento adquirido en el curso sobre la programación y control en un PLC. Además, a modo de requerimiento para la construcción de este módulo físico se establece un módulo ideal que representa el sistema de una transportadora de botellas. De acuerdo con esto, el presente proyecto pretende diseñar y construir un módulo neumático y eléctrico que le permita al estudiante evaluar nuevos componentes industriales y su correspondiente automatización y control. Cabe aclarar que lo que se busca con el sistema del módulo físico, es que se le permita al estudiante experimentar pedagógicamente acerca del módulo virtual, por lo que el alcance de este proyecto no es un sistema completamente fiel y funcional que realmente permita el transporte de botellas propuesto en el sistema ideal.

The mechanical engineering department of the Universidad de los Andes offers an elective course oriented to industrial automation with the intention of giving the student new options and paths of study and specialization. The need for a new physical and real module has been denoted, since it allows the student to put into practice the knowledge acquired on programming and control in a PLC. In addition, as a requirement for the construction of this physical module, an ideal module representing the system of a bottle conveyor is established. According to this, this project aims to design and build a pneumatic and electrical module that allows the student to evaluate new industrial components and their corresponding automation and control. It should be clarified that what is sought with the physical module system is that the student be allowed to experiment pedagogically about the virtual module, so the scope of this project is not a completely faithful and functional system that really allows the transport of bottles proposed in the ideal system.