Cambios personales y familiares de los psicólogos/as en formación. ¿Es la carrera de psicología un camino al cambio personal y familiar?

Abstract

Resumen: El objetivo está en mostrar los cambios personales y familiares percibidos por los/as estudiantes de psicología como consecuencia de su formación académica. Este artículo se basa en tres categorías: cambios familiares, cambios en sí mismo (self personal) y transformación en el rol que ocupa en su familia. Población de 23 estudiantes de psicología de 7, 8 y 9 semestre. Se abordó desde un enfoque mixto, con dos técnicas: entrevista semiestructurada y encuesta. La información recolectada se procesó en una matriz de sistematización. Del estudio se desprenden hallazgos positivos para la percepción de cambios en la familia de origen, en la forma de relacionarse entre sí y afectividad; en los cambios personales surgen procesos autorreflexivos y psicoterapéuticos; y el rol ocupado en la familia se evidencian cambios en relación a la toma de decisiones, y participación activa frente a situaciones donde ven al estudiante como mediador/a. Abstract: The objective is to show the personal and family changes perceived by psychology students as a consequence of their academic training. This article is based on three categories: family changes, changes in yourself (personal self) and transformation in the role you occupy in your family. Population of 23 psychology students of 7, 8 and 9 semester. It was approached from a mixed approach, with two techniques: semi-structured interview and survey. The information collected was processed in a systematization matrix. The study reveals positive findings for the perception of changes in the family of origin, in the way of relating to each other and affectivity; self-reflective and psychotherapeutic processes arise in personal changes; and the role occupied in the family, changes are evidenced in relation to decision-making, and active participation in situations where the student is seen as a mediator.