Multiplication and division of fractions: numerical cognition development and assessment procedures

Artículo científico

Registro en:

https://hdl.handle.net/20.500.12371/12239

http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3554859

Autor

Alfonso F. Díaz-Cardenas

Alfonso Díaz-Furlong

Hector Adrian Díaz-Furlong

M. Rayo Sankey-García

Gemma Zago-Portillo

Institución

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México)

Materias

Relational schemes

fraction multiplication teaching

logistic regression curve

educational development assessment

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