| dc.contributor | García Arenas, Aida Milena | |
| dc.creator | Mena Lozano, Gladys Yanive | |
| dc.date | 2020-02-11T19:29:48Z | |
| dc.date | 2021-11-02T19:59:10Z | |
| dc.date | 2020-02-11T19:29:48Z | |
| dc.date | 2021-11-02T19:59:10Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-23T21:45:47Z | |
| dc.date.available | 2022-09-23T21:45:47Z | |
| dc.identifier | T372.357 M534;6310000133047 F7150 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/11059/11018 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3533865 | |
| dc.description | Desde el macro proyecto de agroecología de la Maestría en Ciencias Ambientales, se propone el desarrollo de esta investigación centrada en el estudio de los huertos caseros mixtos, bajo el enfoque de resolución de problemas, a través de la aplicación de una secuencia didáctica. El objetivo de este estudio es evaluar la incidencia que tiene dicha secuencia, para la enseñanza de las Ciencias Naturales en niños de grado sexto y de esta manera brindar otras alternativas dentro del proceso de aprendizaje de los estudiantes, de tal forma que les posibilite el desarrollo de un pensamiento crítico en el planteamiento y toma de decisiones, sumado al fortalecimiento y mejorar en el rendimiento de las pruebas saber Once. Para esta investigación se tomaron como población los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Agroambiental Pio XII en el corregimiento de Santa Cecilia, Municipio de Pueblo Rico, departamento de Risaralda. Cabe resaltar que este proyecto también está orientado a una población rural, lo cual hace pertinente abordar la agroecología desde los huertos caseros. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Ambientales | |
| dc.publisher | Maestría en Ciencias Ambientales | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Ciencias naturales - Enseñanza | |
| dc.subject | Educación ambiental | |
| dc.subject | Didáctica de las ciencias naturales | |
| dc.subject | Huertos | |
| dc.title | Huertos caseros mixtos: una alternativa incorporada al proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales, bajo el enfoque de resolución de problemas en el grado sexto de la Institución Educativa Agroambiental Pio XII | |
| dc.type | masterThesis | |
| dc.type | acceptedVersion | |
