El presente trabajo de investigación titulado “Soñando mundos posibles: una secuencia didáctica de enfoque comunicativo para la comprensión lectora de cuentos en los estudiantes de grados tercero y cuarto en las Instituciones Educativas Centro de Integración Popular y Denzil Escolar del Distrito Turístico de Riohacha” tiene como propósito determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo en la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de los grados 3° 02 y 4°01 de las instituciones educativas antes señaladas y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza del lenguaje a partir de la aplicación de una secuencia didáctica...