Partiendo de la inexistencia de una herramienta para atender solicitudes y asignar de manera semi automática las salas especiales de formación administradas por el Centro de Recursos Informáticos y Educativos (CRIE). El proyecto abarcó la planeación, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de una aplicación web para realizar el proceso de asignación de estas. Se implementó una mejora a la técnica utilizada actualmente, puesto que ésta se realiza de manera manual; la mejora consistió en el desarrollo de una aplicación web transformando el proceso en uno semi automático. No fue posible en este caso hacerlo automático debido a la cantidad de factores subjetivos que se tienen en cuenta en el momento de la asignación. De lo anterior, se realizó de forma eficiente la tarea de asignación de salas especiales de formación dentro de la Universidad Tecnológica de Pereira, ya que se logró disminuir el tiempo que se debe dedicar a la labor de encontrar la sala adecuada y disponible para cada solicitud. Logrando también darle la posibilidad a quién solicita que desde el perfil al que ingresa con sus datos pueda revisar en cualquier momento el estado de todas la solicitudes que ha realizado, editarlas o realizar una nueva.Based on the lack of a tool to respond to requests and assign in a semi-automatic way the Special Training Rooms managed by the Centro de Recursos Informáticos y Educativos (CRIE). The project covered the planning, design, development, implementation and evaluation of a web application to perform the process of assigning them. An improvement was made to the technique currently used, since it is done manually; the improvement consisted of the development of a web application transforming the process into a semi-automatic one. It was not possible in this case to make it automatic due to the number of subjective factors that are taken into account at the time of assignment. From the above, the task of assigning Special Training Rooms within the Universidad Tecnológica de Pereira was carried out efficiently, since it was possible to reduce the time that must be dedicated to the work of finding the appropriate and available room for each request. Also achieving to give the possibility to whoever requests that from the profile they enter with their data, they can review at any time the status of all the requests they have made, edit them or make a new one.PregradoIngeniero(a) de Sistemas y ComputaciónÍndice general Indice general 4 1 Introducción 7 1.1. Antecedentes de la idea.....................................................................................................8 1.2. Definición del problema..............................................................................................8 1.3. Problema ...........................................................................................................................9 1.4. Objetivo General .........................................................................................................9 1.5. Objetivos Específicos........................................................................................................9 1.6. Justificación.....................................................................................................................10 1.7. Beneficios del proyecto...................................................................................................10 1.8. Alcances del proyecto.....................................................................................................11 1.9. Limitaciones del proyecto...............................................................................................11 2 Marco Referencial 13 2.1. Estado del arte.................................................................................................................13 2.2. Marco Teórico.................................................................................................................15 2.3. Marco Normativo ......................................................................................................18 3 Diseño Metodológico ....................................................................................................21 4 Implementación ................................................................................................................. 23 4.1. Autenticación docente.....................................................................................................23 4.2. Formulario solicitud de sala............................................................................................24 4.3. Filtros solicitudes............................................................................................................26 5 Conclusiones ...........................................................................................................................27 Bibliografía ................................................................................................................................29