¿Qué es ser un formador? Es la pregunta que debemos contestar como el primer paso para resarcir el camino que como docentes hemos labrado en la educación, y hablamos del resarcimiento porque a pesar de que la intención del educador es siempre noble y bien encaminada; los contextos en los que se desarrollan nuestras ideas, y las formas de infundir el conocimiento varían con la velocidad de las generaciones nacientes. El panorama en el que se encuentra la educación hoy día donde las TIC multiculturizan sin filtro a nuestra gente y sobre todo a la más joven, se nos exige una evolución en nuestra metodología y en nuestra forma de hacer efectiva la enseñanza-aprendizaje conforme a las necesidades del medio, donde las partes pretenden tener una participación más activa. Estamos llamados entonces a re-direccionar estos caminos que hemos labrado, o porque no, a buscar otras formas para llevar a nuestros educandos al buen puerto de la asimilación-transformación...