bachelorThesis
La infografía : Otra forma de leer, otra forma de comprender : secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno EBS
Registro en:
T372.41 V436;6310000122498 F5905
Autor
Vélez Bohórquez, Lina Marcela
Moreno Ramírez, Mauricio Antonio
Institución
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una secuencia didáctica para el fortalecimiento
de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno de básica secundaria, a partir de textos
discontinuos e infográficos, tomados estos como estrategias que motiven y estimulen los procesos de lectura y escritura y el interés por comprender otros mundos posibles de significación.