El presente proyecto se hace con el fin de fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de la Institución educativa Inem Felipe Pérez de la ciudad de Pereira. Utilizando textos narrativos en este caso se centró primeramente en los cuentos de hadas y el mundo maravillo para que los niños tengan una mejor relación con los textos narrativos. Para tal fin se elaboró una secuencia de ocho sesiones pedagógicas para abordar el cuento Maschenka y el oso, fundamentado en los conceptos de literatura fantástica de Todorov, secuencia didáctica de Camps y concepción del lenguaje desde Vygotsky.