Sobre-educación y anclas de carrera: un estudio de la discordancia profesión-ocupación
Autor
Cano Plata, Carlos Alberto
Zevallos Peña, Federico Manuel
Marín Idárraga, Diego Armando
Institución
Resumen
El presente estudio fue adelantado por el grupo de investigación “AdGeO” durante el año 2008, y correspondió a una aproximación teórica al fenómeno de la sobre-educación y la teoría de anclas de carrera, tomados como referente para identificar y calificar la existencia de discordancia ocupacional en los egresados del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
Por discordancia ocupacional o “missmatch”, se entiende la brecha entre el “output” del sistema educativo y los requerimientos del sector productivo. Si este “gap” presenta un desbalance significativo, entonces subyace el serio cuestionamiento de la capacidad que tiene la educación superior de contribuir a generar mejoras sustantivas en la condición de empleo y de ingresos de las personas que la han recibido.