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info:eu-repo/semantics/article
3A004 Paralelos epistemológicos entre las teorías de cambio conceptual y perfil conceptual: implicaciones en la didáctica de las ciencias
Registro en:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16014
Autor
Chaves Mejia, Germán Alberto
Institución
Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)
Materias
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