info:eu-repo/semantics/article

2B042 Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria

Registro en:
Autor
Romero Acosta, Jairo Luis
Bonilla Pérez, Gustavo Adolfo
Álvarez Tamayo, Omar David
Institución
Materias

Mostrar el registro completo del ítem