Enseñanza, aprendizaje y evaluación: una configuración triádica

info:eu-repo/semantics/article

Registro en:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/15243

Autor

Ortiz Ocaña, Alexander

Institución

Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

Materias

Constructivismo socio - Biológico

Modelo pedagógico emergente

Modelo pedagógico configuracional

Emergentes de modelo pedagógico

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