Sistematización de experiencias educativas en la pedagogía decolonial.

dc.creatorRodríguez Vargas, Elisabet Paola
dc.date.accessioned2021-08-02T16:32:33Z
dc.date.available2021-08-02T16:32:33Z
dc.date.created2021-08-02T16:32:33Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13756
dc.description.abstractEn el documento se presenta la fundamentación la sistematización de Experiencias Educativas (see) como una metodología que permite la visibilización de lo que hegemónicamente ha permanecido ausente y de esta manera busca resignificarlo y legitimarlo, potenciando de este modo la producción de saberes desde la experiencia de las comunidades. También se definen la emergencia de la (see), así como su recorrido histórico, la constitución de sus estrategias y herramientas, así como los pasos y fases de la aplicación de dicha metodología. Por último, se plantean a partir de los análisis de la experiencia pedagógica la posibilidad de construcción de pedagogías Otras, como la pedagogía de la conexión, producidas desde la experiencia y en diálogo con los aportes teóricos-metodológicos presentados en esta investigación.Palabras clave: sistematización de experiencias; pedagogía; metodologías de investigación.
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
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dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/6759/7093
dc.rightsDerechos de autor 2019 Nodos y Nudos
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 44 (2018): ene-jun
dc.source2619-6069
dc.source0122-4328
dc.subjectSistematización de experiencias
dc.subjectPedagogía
dc.subjectMetodologias de investigación
dc.titleSistematización de experiencias educativas en la pedagogía decolonial.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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