dc.contributorGiraldo Duque, Olbers
dc.creatorVaca Rojas, Valeria
dc.date.accessioned2019-12-12T23:57:23Z
dc.date.accessioned2022-09-23T15:53:12Z
dc.date.available2019-12-12T23:57:23Z
dc.date.available2022-09-23T15:53:12Z
dc.date.created2019-12-12T23:57:23Z
dc.date.issued2018
dc.identifierTE-22622
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/11212
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3487293
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado desarrolla una propuesta de intervención pedagógica de carácter investigativa por medio de la cual se busca hacer uso de estrategias metacognitivas y motivacionales pertenecientes al aprendizaje autorregulado así como la implementación de estrategias de los procesos de producción escrita para mejorar el último factor mencionado en los estudiantes del curso 302, de la IED Rafael Bernal Jiménez. El objetivo es identificar la incidencia del uso de estrategias autorreguladoras dentro de las cuales de tuvo en cuenta el proceso de autoevaluación como estrategia fundamental, en los procesos de producción escrita que daban cuenta de un paso a paso en la escritura, comenzando por una planeación, seguido de una textualización y, por último, una revisión de textos de tipo narrativo como la fábula.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
dc.publisherFacultad de Humanidades
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectProceso de producción escrito
dc.subjectAprendizaje autorregulado
dc.titleEl proceso de escritura a través del aprendizaje autorregulado.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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