Análisis de la emergencia de la educación en Tecnología en Colombia (1994-2015).

dc.contributorCarvajal Ahumada, Germán
dc.creatorValbuena Durán, Julián Orlando
dc.date.accessioned2019-05-30T15:55:00Z
dc.date.available2019-05-30T15:55:00Z
dc.date.created2019-05-30T15:55:00Z
dc.date.issued2017
dc.identifierTE-21303
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9555
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEste trabajo de grado se propone con el objetivo de establecer la emergencia del discurso sobre la Educación en Tecnología en Colombia. En un primer momento, se determinan las coordenadas materiales del discurso sobre la Educación Técnica a lo largo del siglo XX en Colombia, tomando como punto de referencia los cambios en las políticas educativas y económicas. Luego, se estructura y analiza la emergencia del discurso sobre la Educación en Tecnología en Colombia, situada a finales del siglo XX. Finalmente, se analiza el sistema discursivo y se presentan las conclusiones del trabajo
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Electrónica
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectEducación en tecnología
dc.subjectAnálisis documental - 1994-2015 - Colombia
dc.subjectEducación en tecnología - Colombia - Siglo XX
dc.subjectEducación
dc.subjectTecnología
dc.titleAnálisis de la emergencia de la educación en Tecnología en Colombia (1994-2015).
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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