journal article
Computing education competence in higher education: challenges for teachers
Informática Educación Competencias en la Educación Superior: Desafíos para Profesores
Fecha
2013Registro en:
Cristina Hennig Manzuoli, and Yasbley Segovia Cifuentes, “Computing Education Competence in Higher Education: Challenges for Teachers.” American Journal of Educational Research 1, no. 9 (2013): 406-412. doi: 10.12691/education-1-9-9.
2327-6126
10.12691/education-1-9-9
Institución
Resumen
This paper presents positions and reflections about integrating Information and Communication
Technologies (ICT’s) to teaching practice in higher education and teaching-learning digital environments. The main
issues discussed deal with the education a teacher must receive in order to achieve an ICT pedagogical integration in
virtual or non-virtual environments, andto designlearning activities that contribute to knowledge building and
application for problem solving froma transdisciplinaryapproach.
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