Construyendo identidad: Una mirada desde la etnoeducación

Abstract

Esta investigación presenta al lector un análisis de las prácticas y los recursos pedagógicos usados en el tercer periodo académico del área de ciencias sociales para fortalecer la identidad afrodescendiente de las niñas y los niños del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa La Anunciación, sede Puertas del Sol, ubicado en la comuna 14 de Santiago de Cali. Parte de los fundamentos analíticos del interaccionismo simbólico y la comunicación para el cambio social para entender la dimensión que tiene la relación estudiante-maestro-recursos en la construcción y fortalecimiento de la identidad de las niñas y los niños, en su mayoría pertenecientes a la etnia afrocolombiana