Prácticas de co-diseño mediante la fotografía y la ilustración como herramientas participan / apoyan del aprendizaje en niños de 2 grado de Institución Educativa en Buga - Valle.

Abstract

En este proyecto investigativo se lleva a cabo una práctica de co-diseño en un entorno educativo, desde el cual se trata de apoyar el aprendizaje en los niños de 2° grado de una institución educativa en Buga-Valle. Particularmente explorando e incorporando la metodología IAP como ruta de desarrollo, se propuso un diseño desde las herramientas de la ilustración y la fotografía que fuera apropiado al perfil de los niños y con la finalidad de que se expresara en una cartilla didáctica que sirvió como guía de aprendizaje en su curso. La investigación se desarrolló con la participación activa de la docente y sus estudiantes para implementar actividades que fueran transversales con a las asignaturas de mayor necesidad