Capítulo - Parte de Libro
Planteamiento de Dell Hymes
Fecha
2015Registro en:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Educativo Digital
Autor
Lenis Vallejo, Diego
Institución
Resumen
Dos enunciados preliminares: 1. Un proyecto educativo puede reprimir o potenciar el aprendizaje; depende de la propuesta. Lo más poderoso, "el motor" de este proceso, se construye en el aula de clase. 2. Si un currículo se basa en demasiadas prácticas, baja el desempeño de los estudiantes. Este es un discurso muy fuerte, puesto que se espera que siempre haya práctica y que esta genere aprendizaje, pero los estudios muestran otro resultado. Al dedicarse al dominio profundo de la sintaxis, con unos pocos ejemplos de los "accidentes"', los estudiantes logran mejor comprensión y aprendizaje