Estructuras de pensamiento complejo en el aula, a partir del desarrollo de conceptos y categorías fundamentales

Abstract

Este documento es el producto del trabajo de un grupo interdisciplinario de investigación de la Universidad EAN, cuyo propósito es el de contribuir con la formación de los estudiantes que están iniciando su carrera profesional. El objetivo principal de este texto es desarrollar en los estudiantes el pensamiento complejo a través del estudio de casos, la utilización de diagramas casuales y la construcción de un proyecto personal que les permita ser estrategas competentes a nivel empresarial, académico y humano dentro de sus respectivas áreas de estudio.