Promoviendo la salud sexual y la prevención de ITS VIH/ SIDA en estudiantes de la Universidad Católica de Colombia

Abstract

En la presente investigación se implementó un esquema psicoeducativo para los estudiantes de la Universidad Católica de Colombia sobre el conocimiento de las infecciones de transmisión sexual, VIH y SIDA. Mediante un estudio de enfoque cuantitativo, para recolectar la información sobre el nivel de conocimiento en los estudiantes de las ITS, VIH-SIDA, se aplicó el instrumento escala de conocimientos sobre VIH y otras ITS modificada y avalada en Colombia (Espada et al., 2014). El estudio mostró que en los 50 estudiantes a los que se aplicó el instrumento existían incertidumbres y creencias equivocadas al respecto del VIH y otras ITS, que indican el posible riesgo a contraer una de estas o a promover discriminación, prejuicios y estereotipos. De los resultados obtenidos se pudo inferir que los estudiantes más jóvenes son aquellos que tienen más dudas e inquietudes por resolver. De la revisión realizada sobre ofertas de sitios de libre acceso para informarse, se evidenció que la consolidación de la página web es muy útil ya que muchas de las opciones se encuentran fuera de servicio o en mantenimiento. Además del desconocimiento que reflejan los estudiantes no solo respecto a los riesgos de la actividad sexual sino también respecto a la responsabilidad con la que se deben llevar a cabo estas, demuestra la importancia de profundizar en conocimientos sobre métodos de prevención y anticonceptivos, como el condón, que disminuyan el contagio de VIH y las diferentes infecciones de transmisión sexual.